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书香家庭读书计划范文

时间:2019-03-17来源:工作餐菜谱

  开展书香家庭读书活动能够通过阅读,开拓孩子的知识视野,树立正确的读书观念。下面是学习啦小编整理的一些关于书香家庭读书计划的相关资料,供你参考。

  为积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围,学校研究开展“书香少年”、“书香家庭”评选活动,通过“亲子共读”的形式广泛开展家庭读书活动,积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境。

  一、评比范围:全校学生及家庭

  二、评比标准及

  (一)“书香少年”评比条件

  1.爱惜图书、热爱读书。节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书,有自觉利用课外时间展开阅读、自主读书等良好的习惯。

  2.有较广的阅读视野,阅读量大;拥有自己的家庭小书架,有一定的藏书量。

  3.能认真阅读相应年级的课外阅读和中外名著,读书时能够就自己所读的书目认真做好读书摘记、善于积累,也能撰写,或有较高水平的博客空间,有一定阅读成果。

  4.积极参加学校、班级和上级主管部门组织开展的各种读书活动,在活动中表现优秀,能在全班起模范带头作用。

  5.读书量大,能在全班的读书活动中起到模范带头作用;

  (二)“书香家庭”评选条件

  书香家庭评比标准

  项目内容标准及形式备注

  读书环境

  1、读书的地方:家中有书房或者读书角(有书桌、书柜或书架,台灯或其它照明适合读书。)有孩子和家长在书房的读书合影照片可提供电子版、纸质文本或相应读书成果

  2、读的内容:适合学生阅读的人文类、科普类书籍,藏书量不少于20册。最好有订1-2种报刊。自制读书统计目录(含作者、出版社)

  读书活动

  1、家庭中有读书的氛围,家长和孩子都喜欢读书、看报,有良好的读书习惯学生能坚持做、或写,有读书的成果积累。家长能提供自己的读书笔记或更佳。

  2、经常进行亲子共读,每周累计至少有1小时和孩子一起读书、查阅孩子的读书笔记以及交流读书体会,或者开展家庭读书交流会等活动,或者节假日带孩子看书购书。提供一份“家庭读书”

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  1、家庭成员读有所获,尤其对孩子品德修养、成长等方面有较好的影响。家庭自评结合学校老师和同学的评价

  2、能学以致用,积极参与课内外活动,口头表达、写作能力有所提高。任课教师评价

  3、习作能力有所提高,孩子或家长有作品在报刊杂志上发表或在各级各类读书竞赛中获奖。(含在我校校刊上发表或在学校网站上发表)复印相关资料

  三、活动阶段:2017年7月6日——10月1日,为活动筹备和开展阶段,家长、学生和老师注意积累相关材料,为参评创造条件。9月上旬为申报评比表彰阶段。采取班级推荐和公开评比相结合的方式,被评为“书香家庭”者,学校张榜表彰,校报和网站宣传表彰,另给予家教图书或其他形式的奖励。

  四、推荐方式:

  ⑴采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎条件符合的个人、家庭踊跃报名。

  ⑵各班自评产生5名班级书香少年,2个班级书香家庭,并申报参加校级评选。

  ⑶学校在此基础上评选出校级“书香少年”、“书香家庭”,并予表彰。获奖名单及先进将公布在学校网站或橱窗。

  五、参评要求:参评家庭须上交的材料包括:

  “书香少年”、“书香家庭”申请表,并提交相应的书面材料一份(可附各种证明材料如:家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书故事或读书笔记、读书摘录本,家长或学生个人读书读后感等),材料越具体详细越好。

  每次和孩子一起走进书的王国时,孩子超凡的的总让我们倍感欣慰;孩子独到的见解也总令我们耳目一新;孩子对书的热爱让我们觉得用“痴迷”一词来形容再恰当不过了。所以,为了让我们的亲子读书活动开展得更加有效,更为了让我们的“书香家庭”散发出更加浓郁的书香气,经我们家庭三个成员的研究决定,特制订一下读书计划:

  一、 必须保证家庭成员——尤其是孩子拥有一个较为舒适的读书环境。

  我们家书橱有两个。我们大人共用一个,另一个给孩子单独使用;书桌也有两个,孩子单独一个;孩子书桌上的台灯已经陪伴她四个年头了。我想,读书环境不需要怎么奢侈,像我们家,孩子的读书环境不外乎是“一橱”、“一桌”、“一台灯”、“一椅子”而已。

  二、 必须橱内有充足的图书。

  首先必须贵阳哪里看癫痫看的好有一定数量的适合孩子阅读的课外读物;家庭藏书的数量和质量都要有保证;我可以充分利用我们学校图书室,及时给孩子借来有利于孩子身心发展的相关书籍。

  三、 必须确保“亲子共读”的时间的规律性和持久性。

  我们经研究决定:每天放学回家后的第一大事是先完成老师布置的所有作业;晚饭后的半小时就是第二件大事——“亲子共读”的专用时间,这个规定是雷打不动的——除非家里有迫不得已的事情,不得不改时间或暂且停一次。

  四、 充分利用好周末时间。

  周末的时间更加充分了,在孩子做完作业的基础上,间周一次,我们阅读的场所将挪移到书店,在这里,我们会有更深刻的体会,会有更好阅读氛围——毕竟这里的图书种类和数量都是超量的。

  五、 必须确保“亲子共读”的有效性。

  周六的晚上,间周一次,我们会和孩子一起把两个星期以来所读过的书进行畅谈体会,顺便也来对孩子在学校里的而读书情况进行深入了解和把握。

  六、 鼓励孩子把“写比赛”进行到底。

  孩子已经养成了写日记的好习惯了,在这样的基础上,我认为孩 子对“亲子共读”的收获和体会也会将表达的更加精彩。

  七、 鼓励孩子养成良好的读书习惯。

  孩子毕竟是孩子,有时候自己还不能正确把握怎样读书?读什么样的书?诸如此类的问题当然要靠我们家长的正确引导了。所以,我们一定要让孩子从小就树立正确的读书价值观:多读书,读好书,还要读整本的书。

  我想,在我们所制定的读书计划的引导下,只要我们真正参与了,那么,我们都坚信:我们家一定会散发出更加浓郁的书香气!

  我们满怀激情地期待:孩子的明天会更好,我们也期待着:共沐书香,铺就女儿幸福成长路。

  光阴给我们经验,读书给我们知识。为了使孩子从小做到热爱读书、习惯读书,我们全家一致决定,开展家庭亲子读书活动,并相约持之以恒。

  一、读书目标:

  1.通过阅读,开拓孩子的知识视野,树立正确的读书观念,让孩子和书成为好朋友。

  2.通过阅读,丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力,培养、锻炼孩子丰富的。

  3.通过阅读,引导孩子树立伟大理想,熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人治疗睡眠性癫痫病好的药物处事的道理。

  4.锻炼孩子的记忆力,增加父母与孩子的感情,密切父母与孩子之间的亲密关系。

  二、主题:

  我读书,我快乐!

  三、阅读书目:

  必读书目:《精灵鼠小弟》、《朱自清散文精选》、《莫泊桑短篇小说精选》、《童年》、《爱的教育》、《绿野仙踪》、《中华上下五千年》、《森林报》等。

  选读书目:《西游记》、《演义》、《红楼梦》、《一千零一夜》等。

  四、读书安排:

  1.周一至周五最少半小时时间,周六周日最低保证白天半小时,晚上半小时,读后交流读后感。

  2.利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘,然后视情节进行童话剧分角色表演。

  3.举行一次家庭朗读或讲故事比赛,并给予一定奖励(如新书一本),帮孩子将优美的语句或心悟及时记录下来。

  4.将“亲子阅读”的读书进展情况和等及时更新、充实到博客上。

  五、读书成效:

  读书要认真,慧怡要做到能简单复述读书内容,能明白故事含义,能有一些简单的读后感想。爸爸妈妈要以身作则,读书时间不开电视,不干无关事务。建立专门的剪贴本、摘抄本,读书过程中发现优美段落、都要摘抄下来,报纸上的可以剪下,贴在剪贴本上。

  六、读书奖励:

  设计每月读书表格,每天按时、有效完成读书计划的,书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的,可满足合理要求一个。

  希望通过我们的亲子读书计划,能让慧怡养成爱读书的好习惯,培养其善良、开朗、、自信的人格特性,也促进她在学习上有所进步。

  五年级五班

  李慧怡读书计划

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